Lit Fog
Cabinet de neuropsychologie
Bilan TDAH
Le bilan TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) est une évaluation approfondie permettant de mieux comprendre les difficultés attentionnelles, l’impulsivité et l’agitation, chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Réalisé au cabinet à Saint-Denis, il s’appuie sur des entretiens cliniques, des questionnaires standardisés, un test de QI et des épreuves évaluant l’attention et les fonctions exécutives. Ce bilan permet d’éclairer le fonctionnement cognitif et d’orienter vers des stratégies d’accompagnement adaptées.
Qu'est-ce qu'un TDAH ?
Le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité) est un trouble du neurodéveloppement qui se caractérise par des difficultés persistantes d’attention, d’impulsivité et/ou d’agitation, pouvant impacter le quotidien scolaire, professionnel et relationnel.
Inattention
Difficulté à maintenir son attention dans la durée, tendance à se laisser distraire facilement, oublis fréquents, difficulté à organiser ses tâches ou à aller au bout d’une activité.
Hyperactivité
Besoin de bouger, agitation motrice ou intérieure, difficulté à rester en place, sensation d’impatience ou de tension interne, parfois moins visible chez l’adulte.
Impulsivité
Difficulté à inhiber ses réactions, tendance à répondre ou agir sans réfléchir, difficulté à attendre son tour, à gérer ses émotions ou à différer une action.
Les trois types de TDAH
Inattention prédominante
La personne présente des difficultés à réagir rapidement, à maintenir sa concentration sur une tâche prolongée, et à rechercher un élément précis. Il peut paraître distrait, avoir du mal à s’organiser, à prêter attention aux détails, à finir ce qu’il commence et oublie souvent ses affaires.
Hyperactivité/impulsivité prédominante
On observe une intolérance au temps d'attente. La personne semble constamment en mouvement, se tortille sur sa chaise, se lève, court ou grimpe, parle excessivement, interrompt les autres, se précipite dans ses tâches, change rapidement d'humeur et éprouve des difficultés à gérer ses émotions.
Mixte ou combinée
L’enfant/adolescent/adulte présente une combinaison des difficultés citées dans les deux précédentes colonnes.
Comment se déroule un bilan TDAH ?
01
Consultation pré-bilan - Anamnèse
La consultation pré-bilan constitue une étape indispensable du bilan TDAH. Elle permet d’analyser la demande, de retracer le parcours développemental, scolaire et émotionnel, et de mieux comprendre les difficultés attentionnelles et comportementales.
Cette première rencontre vise à vérifier la pertinence d’un bilan neuropsychologique TDAH et à définir les modalités d’évaluation les plus adaptées à la situation.
02
Evaluation de dépistage
Cette étape repose sur un entretien structuré ainsi que sur des questionnaires standardisés complétés par l’entourage (parents, enseignant) et/ou par la personne elle-même.
Elle permet d’identifier les symptômes du TDAH (inattention, hyperactivité, impulsivité) et d’en évaluer le retentissement dans les différents contextes de vie.
03
Bilan psychométrique
Le bilan psychométrique, incluant un test de QI (WISC-V ou WAIS selon l’âge), permet d’évaluer le fonctionnement cognitif global : raisonnement, mémoire, vitesse de traitement et fonctions exécutives.
Chez l’enfant, ce bilan est fortement recommandé afin de mieux comprendre le profil cognitif et les éventuels décalages afin d'orienter les adaptations scolaires.
Chez l’adulte, il est proposé de manière ciblée, en fonction des besoins identifiés lors de la consultation pré-bilan.
04
Bilan attentionnel (optionnel)
Une évaluation attentionnelle complémentaire peut être proposée afin d’explorer plus finement les capacités d’attention (soutenue, sélective), l’impulsivité et les fonctions exécutives.
Ce bilan attentionnel est réalisé lorsque cela est pertinent, afin d’affiner la compréhension du fonctionnement neuropsychologique.